• دراسة العلاقة بين شدة التيار وفرق الجهد في تجربة ميليكان ـ الظاهرة الكهروضوئية 2

    دراسة العلاقة بين شدة التيار وفرق الجهد في تجربة مليكان ـ الظاهرة الكهروضوئية 2

    دراسة العلاقة بين شدة التيار وفرق الجهد في تجربة التأثير الكهروضوئي 2، تجربة الظاهرة الكهروضوئية، تيار التشبع، تعريف جهد الإيقاف، المنحنى المميز للخلية الكهروضوئية، ميليكان، شرح دروس فيزياء الصف الثالث الثانوي ، منهج اليمن ، الوحدة السادسة الإشعاع والمادة
    دراسة العلاقة بين شدة التيار وفرق الجهد ـ تجربة ميليكان


    تابع تجربة مليكان ـ دراسة العلاقة بين شدة التيار وفرق الجهد ـ التأثير الكهروضوئي
    ثانياً: دراسة العلاقة بين شدة التيار (ت) وفرق الجهد(جـ)
    1ـ نثبت كلا من تردد الضوء الساقط وذلك عن طريق وضع مرشح ذو لون معين أمام الخلية , وكذلك نثبت شدة الضوء بجعل المصباح على بعد معين من الخلية ونجعل جهد الكاثود سالب و الآنود موجب .
    2ـ نغير قيم فرق الجهد بواسطة مجزئ الجهد وفي كل مرة نعين قيم شدة التيار من الجلفانومتر
    الملاحظة : نلاحظ أنه كلما زاد فرق الجهد تزداد شدة التيار المار في الخلية ، حتى تصل شدة التيار إلى قيمة ثابتة لا تزداد مهما زادت قيمة فرق الجهد (علل)لأن المجال الكهربائي بين المصعد والمهبط يكون كافياً لجذب جميع الإلكترونات المنبعثة من المهبط.
    يسمى هذا التيار الثابت بتيار التشبع (كما بالشكل 7 )

    دراسة العلاقة بين شدة التيار وفرق الجهد في تجربة التأثير الكهروضوئي 2

    2ـ نقلل فرق الجهد بين الكاثود و الآنود إلى الصفر بواسطة مجزئ الجهد ، ماذا نلاحظ ؟
    الملاحظة : يمر تيار كهربائي في دائرة الخلية (علل)لان الضوء الساقط على الكاثود(المهبط) لا يكتفي بنزع الإلكترونات من سطحه بل يزود بعضها بطاقة حركية تمكنها من الوصول إلى الآنود(المصعد).3ـ نجعل جهد الآنود سالباً و الكاثود موجباً ثم نغير قيم فرق الجهد عدة مرات ونعين قراءة شدة التيار في كل مرة .
    الملاحظة : نلاحظ أنه بزيادة فرق الجهد السالب للآنود تقل شدة التيار (علل) وذلك بسبب تنافر الإلكترونات المنطلقة من الكاثود مع الآنود السالب ولا تصل إليه إلا الإلكترونات التي طاقتها الحركية (1/2 كeع2) أكبر من الطاقة الكهربائية (ش×جـ0) كما بالشكل أعلاه 4ـ نزيد من قيمة فرق الجهد السالب للآنود وعندما يصبح هذا الجهد قادراً على منع أسرع الإلكترونات من الوصول إلى الآنود يصبح التيار بصفر(ت = صفر) ويسمى عندئذٍ هذا الجهد بجهد الإيقاف ويرمز له بالرمز (جـ0 ) ( كما بالشكل 7) أعلاه .
    ، وعندها تكون :
    الطاقة الحركية للإلكترون = الطاقة الكهربائية المناظرة لهذا الجهد
    أي أن  (1/2 كeع2) = (ش×جـ0)     
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    *ـ تيار التشبع : وهو التيار الذي تظل قيمته ثابتة مهما زادت قيمة فرق الجهد الموجب للآنود.
    *ـ جهد الإيقاف (جـ0 ): هو أقل جهد سالب للآنود يكفي لرد جميع الإلكترونات من الوصول إليه.
    * يسمى المنحنى الموضح بالشكل7 ، بالمنحنى المميز للخلية الكهروضوئية.

    *****************************************


    شرح بالفيديو : دراسة العلاقة بين شدة التيار وفرق الجهد في تجربة مليكان



    الدرس السابق ... الدرس التالي
  • تحميل محاضرات توابع ومتغيرات ـ تحليل 4 pdf للسنة الثانية ـ برابط مباشرة

    محاضرات ـ نوتة توابع المتغيرات ـ تحليل 4 pdf برابط مباشرة

    تحميل محاضرات توابع ومتغيرات ـ للسنة الثانية ـ تحليل 4 pdf سوريا، تحميل برابط مباشرة، كلية العلوم ـ د. غادة جوجة، كتب رياضيات باللغة العربية ومترجة برابط مباشرة مجاناً

    محاضرات التوابع والمتغيرات ـ تحليل 4 pdf
    كلية العلوم ـ قسم الرياضيات ـ السنة الثانية
    د. غادة جوجة
    المحتويات
    الفضاءات والمتجهية الشعاعية
    أمثلة محلولة ـ تمارين مع الحل ـ مسائل
    الفضاء المنظم
    توابع متعددة المتغيرات
    تعريف الجداء الداخلي
    مبرهنة شوارتز
    الفضاء المتري
    تقارب المتتاليات في الفضاء الإقليدي
    كفاية الشرط
    متتالية كوشي في IR
    المجموعات المتراصة في الفضاء IR
    نهايات التوابع الحقيقية لعدة متغيرات

    ✓✓👈 روابط كتب رياضيات مهمة :

    استقرار التوابع الحقيقية لعدة متغيرات
    المجموعة المترابطة في الفضاء الإقليدي
    مبرهنة بولزانو في القيمة المطلقة
    مشتقات وتفاضلات التوابع الحقيقية لعدة متغيرات
    المشتق والمتجهي
    تفاضلات التوابع الحقيقية لعدة متغيرات
    خواص التوابع القابلة للمفاضلة
    تطبيقات الحساب التفاضلي لتوابع لعدة متغيرات
    مبرهنة القيمة الوسطى
    مبرهنة تايلور لعدة تغيرات

    العودة إلى صفحة :

  • تجربة مليكان لدراسة الظاهرة الكهروضوئية ( التأثير الكهروضوئي ) 1

    تجربة مليكان لدراسة الظاهرة الكهروضوئية التأثير الكهروضوئي

    تجربة مليكان لدراسة الظاهرة الكهروضوئية ( التأثير الكهروضوئي ) 1 ، شرح دروس تجربة مليكان لدراسة التأثير الكهروضوئي، دراسة العلاقة بين شدة الضوء الساقط على كاثود الخلية الكهروضوئية وشدة التيار المار في دائرتها، دروس فيزياء الصف الثالث الثانوي ـ منهج اليمن ، الوحدة السادسة ، الإشعاع والمادة

    ملاحظات هامة: قبل التعرف على تجربة مليكان ، سنوضح بعض المصطلحات الهامة التي تساعد على فهم التجربة ، وهي على النحو التالي : *ـ الفوتونات: مصطلح يعبر عن جسيمات الضوء ، ويدعى كل جسيم بالفوتون ويحمل الفوتون كم محدد من طاقة الإشعاع الكهرومغناطيسي.
    *ـ  يتميز جسيم الفوتون عن غيره من الجسيمات أن كتلته تتلاشى عند توقفه  عن الحركة .
    *ـ شدة الضوء: هي عبارة عن عدد الفوتونات الساقطة عمودياً على وحدة المساحة في وحدة الزمن .     ش = طا × ن  
    حيث : ش : شدة الضوء 
    طا : طاقة الفوتونات
    ن : عدد الفوتونات الساقطة
    *ـ التردد: عبارة عن عدد الذبذبات التي يعملها الضوء في الثانية الواحدة. 
    يتناسب التردد تناسباً عكسياً مع الطول الموجي للضوء وفقاً للعلاقة :
    f = ع ض/ l 
    * توضيح : في ألوان الطيف السبعة يكون الطول الموجي للضوء الذي لونه أحمر أكبر من الطول الموجي للون البنفسجي ، فيكون تردد اللون الأحمر أقل من تردد اللون البنفسجي
    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    تجربة مليكان لدراسة الظاهرة الكهروضوئية
    تجربة مليكان لدراسة الظاهرة الكهروضوئية ( التأثير الكهروضوئي ) 1 ، شرح دروس تجربة مليكان لدراسة التأثير الكهروضوئي، دراسة العلاقة بين شدة الضوء الساقط على كاثود الخلية الكهروضوئية وشدة التيار المار في دائرتها، دروس فيزياء الصف الثالث الثانوي ـ منهج اليمن ، الوحدة السادسة ، الإشعاع والمادة
    أدوات التجربة :
    خلية كهروضوئية: ( عبارة عن أنبوبة زجاجية تحتوي بداخلها على كاثود وآنود ولها نافذة من الكوارتز يمر الضوء من خلالها ويسقط على الكاثود )
    فولتميتر: لقياس فرق الجهد بين الكاثود والآنود .
    جلفانومتر: لقياس شدة التيار .
    موزع جهد ( ريوستات ): من خلاله نغير قيم فرق الجهد بين الكاثود والآنود .
    مفتاح مزدوج : من خلاله نغير توصيل أقطاب البطارية بطرفي الأنبوبة .
    بطاريات  (انظر الشكل 5)
    أولاً : دراسة العلاقة بين شدة الضوء الساقط على كاثود الخلية وشدة التيار (ت)
    1ـ نثبت فرق الجهد (جـ) بين طرفي المصعد والمهبط وكذلك نثبت تردد الضوء
           (باستخدام مرشح ضوئي ذو لون معين)
    2ـ نجعل المصباح على بعد معين من مهبط الخلية ثم نعين قيمة شدة التيار من الجلفانومتر 
    3ـ نكرر الخطوة السابقة عدة مرات مع تغيير شدة الضوء وفي كل مرة نعين شدة التيار
    4ـ من خلال القيم ، نرسم العلاقة بين شدة التيار وشدة الضوء   ( كما بالشكل 6)
    تجربة مليكان لدراسة الظاهرة الكهروضوئية ( التأثير الكهروضوئي ) 1 ، شرح دروس تجربة مليكان لدراسة التأثير الكهروضوئي، دراسة العلاقة بين شدة الضوء الساقط على كاثود الخلية الكهروضوئية وشدة التيار المار في دائرتها، دروس فيزياء الصف الثالث الثانوي ـ منهج اليمن ، الوحدة السادسة ، الإشعاع والمادة

    الملاحظة: تزداد شدة التيار بزيادة شدة الضوء أي (بتقريب المصباح من الخلية)

    الاستنتاج: تتناسب شدة التيار تناسباً طردياً مع شدة الضوء الساقط على كاثود الخلية. 

    التفسير(التعليل): يكون التناسب طري لأنه بزيادة شدة الضوء يزداد عدد الفوتونات الساقطة على المهبط فيزداد عدد الإلكترونات المنبعثة فتزداد شدة التيار المار.

    *****************************************


    شرح بالفيديو لدرس : تجربة مليكان لدراسة الظاهرة الكهروضوئية


  • شرح موضوع الخلية الكهروضوئية

    الخلية الكهروضوئية
    الخلية الكهروضوئية، تجربة الخلية الكهروضوئية في الفيزياء، تجربة التأثير الكهروضوئي، تركيب الخلية الكهروضوئية، وظيفة وفكرة عمل وتركيب الخلية الكهروضوئية، تعليلات على الخلية، شرح عمليها، دروس فيزياء الصف الثالث الثانوي ، منهج اليمن ، الوحدة السادسة الإشعاع والمادة

    ملاحظة مهمة: تختلف حساسية العناصر للأشعة الضوئية الساقطة عليها فبعضها يحتاج للتعرض لأشعة ذات تردد عالي حتى ينبث من سطحها الكترونات والبعض الآخر يحتاج إلى أشعة ذات تردد منخفض لينبعث من سطحها الكترونات ، مثلاً: تنبعث إلكترونات من سطح عنصري السيزيوم والصوديوم بسقوط ضوء مرئي عليهما ، بينما يحتاج الخارصين إلى أشعة فوق بنفسجية لينبعث من سطحه إلكترونات. وسنتناول هذا الموضوع بالتفصيل في الدروس القادمة .
    س:علل استخدام الأشعة فوق البنفسجية (أشعة غير مرئية) في التجربة السابقة وليس الضوء المرئي ؟
    ......................................................

    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    ملاحظة : من التطبيقات على الظاهرة الكهروضوئية ، صناعة الخلية الكهروضوئية
    الخليـــة الكهروضوئيـة

    تعريفها : هي جهاز الغرض منه تحويل الطاقة الضوئية إلى طاقة كهربائية بطريقة غير مباشرة.
    فكرة عملها : مبنية على الظاهرة الكهروضوئية .
    رمزها في الدوائر الكهربائية:

    رمز الخلية الكهروضوئية
    وظيفتها ( الغرض منها): تحويل الطاقة الضوئية إلى كهربائية بطريقة غير مباشرة.
    تركيبها : تتركب من
    1ـ انتفاخ من الكوارتز مفرغ من الهواء .
    2ـ كاثود(مهبط) تهبط منه الإلكترونات،مقعر ومغطى من الداخل بمادة حساسة للضوء مثل السيزيوم
    3ـ آنود(مصعد) على شكل قضيب معدني رفيع ويوضع الآنود عند مركز تكور الكاثود . (الشكل2)

    الخلية الكهروضوئية، تجربة الخلية الكهروضوئية في الفيزياء، تجربة التأثير الكهروضوئي، تركيب الخلية الكهروضوئية، وظيفة وفكرة عمل وتركيب الخلية الكهروضوئية، تعليلات على الخلية، شرح عمليها، دروس فيزياء الصف الثالث الثانوي ، منهج اليمن ، الوحدة السادسة الإشعاع والمادة

    تعليلات على الخلية الكهروضوئية :
    1ـ يصنع زجاج الخلية الكهروضوئية من الكوارتز؟    
     جـ : لان الكوارتز يسمح بنفاذ الأشعة فوق البنفسجية والمرئية .
    2ـ تفرغ الخلية الكهروضوئية من الهواء؟                      
     جـ : حتى لا يتأكسد الكاثود وحتى لا تصطدم الإلكترونات بجزيئات الهواء فتعيق حركتها.
    3ـ يكون الكاثود في الخلية الكهروضوئية على شكل سطح معدني مقعر؟ 
    جـ: حتى تتجمع الإلكترونات المنبعثة منه في مركز تكوره حيث يوجد الآنود .
    4ـ يغطى الكاثود بطبقة من السيزيوم ؟               
    جـ: لأن السيزيوم حساس للضوء فيبعث من سطحه الكترونات.
    5ـ يكون الآنود على شكل قضيب معدني رفيع ؟    
    جـ: حتى لا يحجب الضوء الساقط على الكاثود.
    6ـ يوضع الآنود عند مركز تكور الكاثود ؟ 
    جـ:  لأن الالكترونات تنبعث بشكل عمودي من سطح الكاثود فتتجمع عند مركز تكوره حيث يوجد الآنود.
    س: ماذا يجب أن يراعى عند صناعة أجزاء الخلية الكهروضوئية وتركيبها . وزاري (2009 ـ 2010م )
    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    شرح عملها :
    س: وضح بتجربة أن الخلية الكهروضوئية تسمح بمرور التيار الكهربائي إذا سقط الضوء عليها ولا تسمح بمروره إذا حجب الضوء عنها 
    الخلية الكهروضوئية، تجربة الخلية الكهروضوئية في الفيزياء، تجربة التأثير الكهروضوئي، تركيب الخلية الكهروضوئية، وظيفة وفكرة عمل وتركيب الخلية الكهروضوئية، تعليلات على الخلية، شرح عمليها، دروس فيزياء الصف الثالث الثانوي ، منهج اليمن ، الوحدة السادسة الإشعاع والمادة

    1ـ توصل الخلية الكهروضوئية كما بالشكل (يوصل الآنود بالقطب الموجب للبطارية والكاثود بالقطب السالب لها ويوصل معهم على التوالي جلفانومتر لقياس شدت التيار)
    2ـ نسقط ضوء بتردد مناسب على كاثود الخلية .
    الملاحظة : نلاحظ انحراف مؤشر الجلفانومتر مما يدل على مرور تيار كهربائي في دائرة الخلية (علل) وذلك بسبب انبعاث الكترونات من الكاثود فيجذبها الآنود فيسري تيار في دائرة الخلية الكهروضوئية .
    3ـ نحجب الضوء عن الكاثود
    الملاحظة : نلاحظ عدم إنحراف مؤشر الجلفانومتر مما يدل على عدم مرور تيار كهربائي بدائرة الخلية (علل) وذلك بسبب توقف انبعاث الالكترونات من سطح الكاثود .
    الاستنتاج : تسمح الخلية بمرور التيار عند سقوط الضوء عليها ولا تسمح بمروره إذا حجب
     الضوء عنها.
    *****************************************


    شرح بالفيديو لدرس : الخلية الكهروضوئية



  • كتاب الرياضيات 2019 ـ الصف الأول الثانوي pdf مصر

    تحميل كتاب الوزارة ـ رياضيات 2019 ـ أول ثانوي pdf مصر

    كتاب الرياضيات 2019 - 2018 ـ الصف الأول الثانوي pdf مصر، مناهج  جمهورية مصر كتاب الوزارة pdf، المنهج الدراسي الجديد برابط تحميل مباشر مجانا

    تحميل كتاب الوزارة ـ رياضيات 2019 ـ أول ثانوي pdf منهج مصر
    منهاج مصر ـ رياضيات الصف الأول الثانوي ـ الفصل الدراسي الأول 2018 - 2019
    المحتويات
    الوحدة الأولى : الجبر والعلاقات والدوال
    حل معادلات الدرجة الثانية في متغير واحد
    مقدمة عن الأعداد المركبة
    تحديد نوع جذري المعادلة التربيعية
    العلاقة بين جذري معادلة الدرجة الثانية ومعاملات حدودها
    إشارة الدالة
    متباينات الدرجة الثانية في مجهول واحد
    ملخص الوحدة
    الوحدة الثانية : التشابه
    تشابه المضلعات
    تشابه المثلثات
    العلاقة بين مساحتي سطحي مضلعين متشابهين
    تطبيقات التشابه في الدائرة
    ملخص الوحدة
    الوحدة الثالثة : نظريات التناسب في المثلث
    المستقيمات المتوازية والأجزاء المتناسبة
    منصفا الزاوية والأجزاء المتناسبة
    تطبيقات التناسب في الدائرة
    مخلص الوحدة
    الوحدة الرابعة : حساب المثلثات
    الزاوية الموجهة
    القياس الستيني والقياس الدائري لزاوية
    الدوال المثلثية
    الزوايا المنتسبة
    التمثيل البياني للدوال المثلثية
    إيجاد قياس زاوية بمعلومية إحدى نسبها المثلثية

  • الظاهرة الكهروضوئية ( التأثير الكهروضوئي )

    الظاهرة الكهروضوئية ( التأثير الكهروضوئي )  Photoelectric Effect

    الظاهرة الكهروضوئية ( التأثير الكهروضوئي )، شرح تجربة انبعاث الإلكترونات من سطح المعدن ( الفلز) عند سقوط ضوء، الإلكترونات الضوئية، تعريف الظاهرة الكهروضوئية،  Photoelectric Effect، شرح دروس فيزياء الصف الثالث الثانوي ، منهج اليمن ، الوحدة السادسة الإشعاع والمادة


    هنالك العديد من الظواهر الناتجة من تفاعل الإشعاع مع المادة ، منها :
    1ـ الظاهرة الكهروضوئية
    2ـ الأشعة السينية
    3ـ أشعة الليزر
    وسندرس هذه الثلاث الظواهر بشيء من التفصيل في هذه الوحدة

    *********************************

    الظاهرة الكهروضوئية ( التأثير الكهروضوئي )
    تعريف الظاهرة الكهروضوئية : هي ظاهرة انبعاث الإلكترونات من سطح الفلزات عند تعرضها لضوء بتردد مناسب .
    ملاحظات :
    1ـ تسمى الإلكترونات المنبعثة من سطح الفلز بسبب سقوط الضوء عليه بالالكترونات الضوئية .
    2ـ اكتشف الظاهرة الكهروضوئية العالم الألماني هنريش هيرتز عام 1887م عندما كان يحاول التأكد من وجود الأمواج الكهرومغناطيسية
    التي تنبأ بها ماكسويل عام 1884م .
    3ـ لم يستطع العلماء تفسير الظاهرة الكهروضوئية عندما طبقوا مبادئ النظرية الموجية التقليدية ( الكلاسيكية ) للضوء.
    4ـ استطاع العالم الألماني البرت اينشتاين عام 1905م أن يفسر الظاهرة الكهروضوئية وذلك بالاعتماد على نظرية تكميم الطاقة الإشعاعية (للعالم بلانك).
    س : علل : لم يستطع علماء الفيزياء الكلاسيكية تفسير الظاهرة الكهروضوئية .

    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    س: اشرح تجربة توضح من خلالها أن الإلكترونات تنبعث من سطح المعدن عند سقوط الضوء علية ؟
    أدوات التجربة :
    1ـ كشاف كهربائي وظيفته الكشف عن نوع الشحنات الكهربائية
    2ـ قطعة من الفراء (الصوف)
    3ـ قضيب من الإيبونيت ( المطاط القاسي )
    4ـ مصباح بخار الزئبق (مصدر للأشعة فوق البنفسجية)
    5ـ لوح من الزنك ( الخارصين)
    6ـ لوح من الزجاج
    خطوات التجربة:
    1ـ نضع لوح الزنك على قرص الكشاف بعد تنظيفه
    2ـ ندلك قضيب الإيبونيت بالصوف فيكتسب الإيبونيت شحنة كهربائية سالبة ويكتسب الصوف شحنة كهربائية موجبة
    3ـ نشحن لوح الزنك بشحنة سالبة وذلك من خلال ملامسته لقضيب الإيبونيت فتنفرج ورقتي الكشاف الكهربائي لأنهما شحنتا بشحنة من نفس النوع.(شكل1 (أ))

    اشرح تجربة توضح من خلالها أن الإلكترونات تنبعث من سطح المعدن عند سقوط الضوء علية، التأثير الكهروضوئي، الظاهرة الكهروضوئية
    4ـ نسقط أشعة فوق بنفسجية من مصباح بخار الزئبق على لوح الزنك ونراقب ورقتي الكشاف . ماذا نلاحظ ؟
    الملاحظة: نلاحظ أن انفراج ورقتي الكشاف الكهربائي يقل ثم تنطبق على بعضهما (علل) وذلك لأن الأشعة فوق البنفسجية تسببت في انبعاث إلكترونات سالبة الشحنة ( الإلكترونات الضوئية ) من سطح لوح الزنك فيؤدي ذلك إلى ظهور شحنات موجبة على سطحه تتعادل مع الشحنات السالبة التي شحن بها معدن الزنك مع ورقتي الكشاف مما يسبب انطباق الورقتين.
    5ـ نشحن لوح الزنك ( الخارصين ) بشحنة موجبة وذلك بملامسته لقطعة الصوف فتشحن الورقتين بشحنة موجبه مما يسبب انفراجهما
    6ـ نسقط أشعة فوق بنفسجية على لوح الزنك . (شكل 1(ب)) ماذا نلاحظ ؟
    الملاحظة : نلاحظ أن ورقتي الكشاف تزداد انفراجاً (علل) وذلك لأن سقوط الأشعة فوق البنفسجية على لوح الخارصين يتسبب في انبعاث الكترونات سالبة الشحنة من سطحه فيؤدي ذلك إلى ظهور شحنات موجبة على سطحه إضافة إلى شحنته الموجبة التي شحن بها مما يسبب زيادة انفراج الورقتين.
    7ـ نضع لوح الزجاج على لوح الزنك ثم نكرر الخطوات 4،5 حيث نشحن لوح الخارصين مرة بشحنة سالبة ومرة أخرى بشحنة موجبة ونسقط عليه أشعة فوق بنفسجية في الحالتين, (شكل 1(جـ)) ماذا نلاحظ ؟
    الملاحظة : نلاحظ عدم حدوث تغير في شحنة لوح الخارصين في الحالتين (علل) وذلك لأن لوح الزجاج يمتص الأشعة فوق البنفسجية الساقطة عليه ويمنعها من الوصول إلى سطح معدن الزنك الأمر الذي يمنع حدوث الظاهرة الكهروضوئية (يمنع انبعاث الإلكترونات من سطح الفلز...)
    الاستنتاج : عند سقوط ضوء بتردد مناسب على سطح فلز فإنه ينبعث من سطحه الكترونات تسمى بالإلكترونات الضوئية وتسمى هذه الظاهرة بالظاهرة الكهروضوئية .
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    *الإلكترونات الضوئية : هي الإلكترونات التي تنبعث من سطح الفلز نتيجةً لسقوط الضوء على سطحه.

    *****************************************


    شرح بالفيديو لدرس الظاهرة الكهروضوئية ( التأثير الكهروضوئي )



    الوحدة السابقة ... الدرس التالي
    جميع الحقوق محفوظة لــ الفريد في الفيزياء 2018 ©