القائمة الرئيسية

الصفحات

تحميل كتاب الرياضيات بنيتها المعرفية واستراتيجيات تدريسها pdf

 كتاب الرياضيات بنيتها المعرفية واستراتيجيات تدريسها pdf

تحميل كتاب الرياضيات بنيتها المعرفية واستراتيجيات تدريسها pdf ، الأستاذ الدكتور فواد محمد موسى، الرياضيات بنيتها المعرفية

تحميل كتاب الرياضيات بنيتها المعرفية واستراتيجيات تدريسها pdf
الأستاذ الدكتور 
فواد محمد موسى 
أستاذ تعليم الرياضيات
ورئيس قسم المناهج وطرق التدريس 
كلية التربية ـ جامعة المنصورة
المحتويات
الوحدة الأولى 
المقدمة ، طبيعة الرياضيات ، أهمية معرفة معلم الرياضيات لطبيعة الرياضيات 
الوحدة الثانية 
محتويات مادة الرياضيات ، المفاهيم الرياضية ، أهمية استخدام المفاهيم ، التعميميات الرياضية ، المهارات الرياضية ، أهمية تعلم المهارات الرياضية ، الأهداف العامة لتدريس الرياضيات 
الوحدة الثالثة 
 أهداف تتعلق بمعرفة وفهم أساسيات مادة الرياضيات ، أهداف تتعلق باكتساب اساليب تفكير سليمة وتنميتها ، أهداف تتعلق باكتساب المهارات الرياضية 
الوحدة الرابعة
أهداف تتعلق باكتساب اتجاهات وقيم ايجابية وتنمية الميول الرياضية ، الأهداف السلوكية لمادة الرياضيات 
الوحدة الرابعة 
شروط الهدف السلوكي ، نموذج مقترح للأهداف السلوكية لتدريس الرياضيات ، الأهداف السلوكية الخاصة بمفاهيم الرياضيات ن الأهداف السلوكية لمهارات الرياضيات ، ملاحظات على هذا النموذج المقترح للأهداف السلوكية الرياضية ، 
الوحدة الخامسة 
استراتيجيات التدريس ، استراتيجيات التدريس وتحركاتها ، أهم استراتيجيات تدريس الرياضيات وتحركاتها ، أهم خطوات ( تحركات ) التدريس ، أداة وصف تحرككات استراتيجيات المعلم في التدريس
الوحدة السادسة 
خطوات التدريس ، التمهيد للتدريس 
الوحدة السابعة 
 استارتيجية تحقيق الهدف الأول ، استقراء المفهوم أو التعميم ، استنباط تعميمات الرياضيات 
الوحدة الثامنة
 استراتيجية تحقيق الهدف
الوحدة التاسعة 
استراتيجية تحقيق الهدف الثالث 
الوحدة العاشرة 
استراتيجية تحقيق الهدف الرابع ، الشرط الضروري ، الرط الكافي ، الشرط الضروري والكافي ، الخاصية التي لا تكون ضرورية ولا كافية 
الوحدة الحادية عشرة 
استراتيجية تحقيق الهدف الخامس ، المثال ، المثال العكسي 
الوحدة الثانية عشرة 
استراتيجية تحقيق الهدف السادس ، مفهوم المشكلة الرياضية ، أهمية تدريس المشكلة الرياضية ، اهمية حل المشكلة الرياضية ن تدريس حل المشكلة ، طرق التفكير في حل المشكلة ، الطريقة التركيبية ، الطريقة التحليلية 
الوحدة الثالثة عشرة
 استراتيجية تحقيق أهداف تدريس المهارات ، استراتيجية تحقيق الهدف الأول والثاني ، التمهيد ، تحديد خطوات جراء المهارة ، توضيح الإرشادات ، تنفيذ خطوات جراء المهارة ، تبرير خطوات إجراء المهارة ، استراتيجية تحقيق الهدف الثالث ، التغيزيز والتغذية الراجعة ، جدول الممارسة ، تنويع الممارسة 
الوحدة الرابعة عشرة 
استراتيجية الأسئلة الشفوية ، أهمية استخدام الأسئلة الشفوية في عملية التدريس ، مهارات الأسئلة الشفوية ، بطاقة تحليل صياغة الأسئلة الشفوية ، بطاقة ملاحظة توجيه الأسئلة الشفوية والتصرف بشأن لإجابة عليها ، المراجع
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
من هنا يمكنكم العودة إلى صفحة 


هل اعجبك الموضوع :
author-img
معلم لمادة الفيزياء ـ طالب ماجستير في تخصص تكنولوجيا التعليم، يهتم بالفيزياء والرياضيات وتوظيف تكنولوجيا التعليم في العملية التعليمية، بما في ذلك التدوين والنشر لدروس وكتب الفيزياء والرياضيات والبرامج والتطبيقات المتعلقة بهما

تعليقات