القائمة الرئيسية

الصفحات

الأعمدة الهوائية Air Columns

الأعمدة,الهوائية, Air,Columns, المهتز,طول,المفتوحة ،المغلقة ، بحث, تجربة،pdf,ppt,doc, الصوت، حدوث الرنين في الأعمدة الهوائية، العلاقة بين تردد العمود

الأعمدة الهوائية Air Columns
ملاحظة : يوجد في نهاية الموضوع ملفات ppt , doc , pdf , على الأعمدة الهوائية والصوت ، يمكنك عمل بحث منها
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
هنالك نوعان من الأعمدة الهوائية هما : 
1ـ الأعمدة الهوائية المغلقة Closed Air Columns
2ـ الأعمدة الهوائية المفتوحة Open Air Columns
أولاً : دراسة الرنين في الأعمدة الهوائية المغلقة : 
الأعمدة المغلقة : هي اعمدة هوائية تكون مغلقة من أحد الطرفين ومفتوحة من الطرف الآخر وتصمم بتصاميم مختلفة .

الرنين في الأعمدة الهوائية المغلقة

العلاقة بين تردد العمود المهتز وطوله:
تجربة :
الأدوات : شوكة رنانة ، مطرقة خاصة بطرق الشوكات الرنانة ، عمود هوائي مغلق ماء .

العلاقة بين تردد العمود المهتز وطوله

1.ضع أنبوبة معدنية في مخبار به ماء (عمود مغلق).

2.أطرق شوكة رنانة وقربها من فوهة العمودالمغلق. كما في الشكل أدناه ، ماذا تلاحظ
3.نرفع العمود أو نسقطه في الماء حتى نسمع أقوى صوت (حدوث رنين)
4.قس المسافة بين فوهة العمود وسطح الماء فيكون هو قصر طول العمود الذي يحدث الرنين الأساسي، وهذا يحدث عندما يتكون عند الطرف المغلق عقدة والطرف المفتوح بطن.

5.يمكن الحصول على نفس الرنين عند نفس الطول للعمود إذا استخدمنا أشواط ترددها 3F، 5 F، 7F.

ويمكن تفسير حدوث الرنين في العمود المطلق كالآتي:
ويمكن تفسير حدوث الرنين في العمود المطلق كالآتي:

1.داخل العمود يوجد نغمات صادرة من الشوكة ونغمات منعكسة يحدث بينهما تداخل وتتكون موجات موقوفة.
2.عند صدور نبضة تضاغط عند فرع الشوكة يسري هذا التضاغط داخل العمود في صورة تضاغط صادر يصطدم مع قاعد العمود وينعكس في صورة تضاغط أيضاً.
3.هذا التضاغط المنعكس يحدث عند فوهة الأنبوبة تخلخل إذا صادف هذا التخلخل تخلخل صادر من الشوكة يحدث رنين.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

تحميل ملف بور بوينت ppt عن الأعمدة الهوائية

هل اعجبك الموضوع :
author-img
معلم لمادة الفيزياء ـ ماجستير تكنولوجيا التعليم، أهتم بالفيزياء والرياضيات وتوظيف تكنولوجيا التعليم في العملية التعليمية، بما في ذلك التدوين والنشر لدروس وكتب الفيزياء والرياضيات والبرامج والتطبيقات المتعلقة بهما، وتصميم وإنتاج البرمجيات التعليمية.

تعليقات