تجربة الشوكة الرنانة sonometer
تجربة الصونومتر sonometer
تعرفنا في الدرس السابق على دراسة العلاقة بين تردد الوتر وطوله في الصونومتر ، وفي هذا الدرس سوف نكمل بقية تجربة الصنونوميتر على النحو التالي :
تجربة ( 2) دراسة العلاقة بين تردد الوتر المهتز وقوة الشد :
- نحضر عدة أشواك رنانة ـ بحيث يكون ترددها F1، F2، F3، F4 هرتز.
- -نطرق الشوكة الأولى ونضعها على الصونومتر برفق ثم نغير من قوة الشد حتى يقع الركاب ونسجل قوة الشد ( ش1).
- نكرر نفس الخطوات السابقة مع الشوكات الأخرى فنحصل على ترددات F2، F3، F4 مع بقاء طول الوتر ثابت هم نسجل قوة الشدة في كل مرة : ش2 ، ش3 ، ش4، …………
- نرسم العلاقة البيانية بين مربع التردد وقوة الشد، فنحصل على خط مستقيم.
نلاحظ أن F2 × ش أي أن تردد الوتر المهتز يتناسب طردياً مع الجذر التربيعي لقوة الشد عند ثبوت طول الوتر وكتلة وحدة الأطوال منه .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
تجربة (3) دراسة العلاقة بين تردد الوتر المهتز وكتلة وحدة الأطوال منه :
- نحضر عدة أوتار مختلفة النوع ولكن لها نفس الطول وقوة الشد.
- نحضر شوكة رنانة ونطرقها ونضعها على الصونومتر برفق ونغير من طول الوتر الأول حتى يتساوى تردديهما ويسقط الركاب ونكرر مع الوتر الثاني والثالث.
- نرسم علاقة بيانية بين مربع التردد ، 1/ك
سوف نجد أن العلاقة البيانية بين مربع التردد ومقلوب الكتلة هو
أي أن تردد الوتر يتناسب تناسباً عكسياً مع الجذر التربيعي لكتلة وحدة الأطوال منه عند ثبوت طول الوتر وقوة الشد .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الموضوع السابق ...... الموضوع التالي
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
تعليقات