تحميل كتاب ثقافة الرياضيات pdf
ثقافة عامة في الرياضيات ـ نشر ثقافة الرياضيات
نحو رياضيات ذات معنى
مقاربات معرفية سياقات تعليمية ، أنشطة وأوراق عمل تطبيقية
تأليف ليانا جابر ـ وائل كشك
المحتويات
الفصل الأول : ثقافة الرياضيات ... مقاربات معرفية وخلفيات تظرية
الثقافة العددية ـ لغة الرياضيات وموقعها من اللغات ـ اللغة الطبيعية ... سياق تواصلي ومجال للتفكير وأداة لبناء المعاني ـ الرياضيات تعبر المعارف والعلوم ـ تواصلية المعارف وتكاملية المنهاج ـ التكاملية في تعليم الرياضيات ـ في مكاملة الرياضيات مع المعارف ... مكاملة تعليم الرياضيات بتعليم العلوم مثالاً ـ فتح الرياضيات على الحياة ـ الأفكار لا تاريخ ... إزاحة الرياضيات نحو التاريخ ـ في التواصل الرياضي وبناء المعاني ـ ثقافة الرياضي وبناء المعاني ـ ثقافة الرياضيات ... انبناء المعنى وتشكل المسارات
الفصل الثاني : اللغة فضاء تواصلي وسياق لبناء المعاني
الأعداد الأولية والأعداد غير الأولية ـ مفهوم العد .. الطريقة والأنماط ـ القسمة .. الإجراء والمفهوم .. والمصفوفات : العناصر والأشكال ـ الحساب والتقدير .. المتتاليات الحسابية والهندسية ـ مفهوم التغير والتناسب الطردي والعكسي ـ الكسور ـ التقدير ـ مبدأ العد .. وقانو التباديل ـ العلاقة بين المتغرات : الثابت والخطي ، الأسي واللوغاريتمي ـ بناء التعريفات للمفاهيم .. المثلث مثالاً ـ مكاملة الموضوع الرياضي مع الاجتماعي والثقافي والأيديولوجي
الفصل الثالث : فتح الرياضيات على العلوم
أنشطة في سياقات العلوم الطبيعية ـ أنشطة في سياقات علوم الجغرافيا ـ أنشطة في سياق الفن
الفصل الرابع : فتح الرياضيات على التاريخ
الفصل الخامس : فتح الرياضيات على التاريخ
المحموعة الأولى : الأنشطة التعليمية ـ التطبيقية
المجموعة الثانية : المشورعات البحثية
الفصل السادس : تجربة العمل مع المعلمين والمعلمات
وصف موجز لمراحل العمل في التجربة ـ وجهات نظر وتأملات للمشاركين في التجربة التطبيقية ، انطباعات الباحثين عن التجربة وما حولها ـ نماذج تطبيقية من أعمال المعلمين ـ مقترحات في ضوء التجربة التطبيقية
الفصل السابع : الرياضيات في السياق
في حيادية الرياضيات وتحيزها ـ الرياضيات واختلاف الثقافات ـ الرياضيات في خدمة الثقافات ـ الرياضيات في خدمة السياسات ـ مقاربة سيميائية لفهم تشكل نظام المعاني في مجال الرياضيات المعرفي
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
يمكنكم من هنا العودة إلى صفحة :
تعليقات